为深化体育学科课堂教学改革，提升教师教学设计与实践能力，全力协助教师备战2025年中等职业学校教师教学设计与展示系列交流活动，10月17日，我校教研室在图文信息中心九楼第一会议室，成功举办第四期“共构有效课堂”体育学科专项教研活动。本次活动聚焦于为即将代表安徽省体育与健康学科参加全国交流活动的李璨老师进行赛前教学演练。教研室主任周怡君及全体体育教师共同参与研讨，凝聚集体智慧，优化参赛作品。

模拟教学展风采，设计严谨显功底

活动伊始，李璨老师以《花样跳绳一级动作》为课题，进行完整教学展示。展示过程严格遵循省级示范课标准及全国赛事要求，从学情分析、教学目标设定、重难点突破，到教学方法创新与教学过程设计，阐述逻辑清晰、环节流畅严谨。其教学设计兼具创新性与实用性，充分展现了省赛选手的专业素养及精益求精的教学态度，为后续研讨奠定扎实基础。

集体研讨凝智慧，精准剖析促优化

在深度研讨环节，与会教师围绕教学展示内容展开专业评议，氛围严谨热烈。周怡君立足赛事规格与教学设计整体性，强调“逻辑严谨性”与“创新亮点突出”的核心要求；谢冉老师聚焦课堂互动实效，针对学生参与度提升提出具体改进策略；张勇老师结合体育专业规范，从动作讲解精准度、训练方法科学性等方面给予专业指导；邢应芝老师则结合自身教学实践，就教学环节衔接流畅性、课堂用语规范性提出优化建议。整场研讨既有宏观方向指引，又有微观实操建议，充分彰显了教研团队的协作效能与专业水准。

以赛促教强根基，搭建平台助成长

此次“共构有效课堂”专项教研活动，既是学校常规教研的重要实践，更是备战高水平赛事的关键预演。活动不仅有效提升了体育学科整体教研水平，更为李璨老师完善参赛作品、增强竞赛信心提供了坚实团队支撑。学校将持续以“以赛促教、以研促改”为导向，不断搭建教师专业发展平台，推动学科教研走深走实，助力学校教育教学质量全面提升。